Milan : L’école qui réfléchit différemment
Une école primaire de Milan illustre comment des financements innovants de la part de la BEI et de la CEB peuvent induire des changements en matière d’enseignement et améliorer l’apprentissage.
Auteure : Chiara Robotti
Après la démolition de leur ancien établissement dans le nord de Milan, les élèves de l’école Viscontini ont été invités à dessiner le nouveau bâtiment tel qu’ils et elles voudraient qu’il soit. Une petite fille créative nommée Vittoria a imaginé sa future “scuola dei colori” (“école des couleurs”) : des carrés jaunes, rouges, verts et bleus.
Le dessin de Vittoria a inspiré les architectes et les concepteurs du nouveau bâtiment scolaire. Colorée, spacieuse et lumineuse, l’école Viscontini est maintenant un espace en grande partie décloisonné, comportant peu de parois intérieures ou de salles de classe portes fermées. C’est tout sauf une école traditionnelle.
Des études récentes ont montré que la performance d’un élève est améliorée par un meilleur environnement physique : lumière naturelle, plafonds élevés, bonne qualité de l’air, température stable. La transformation des bâtiments scolaires permet également de réaliser des économies d’énergie et d’offrir aux enfants des environnements plus sûrs et meilleurs pour la santé.
Cependant, financer des écoles n’a jusqu’à présent consisté qu’à fournir des ressources destinées à des bâtiments. Sans vraiment réfléchir à la façon dont leur conception aurait un impact sur leur utilisation. Pourtant, “les infrastructures éducatives, les méthodes pédagogiques et d’autres investissements dans l’enseignement doivent être conçus dès le départ comme un seul et même processus où tout est intimement lié”, argumente Silvia Guallar Artal, économiste dans l’équipe chargée des projets concernant l’éducation au sein de la Banque européenne d’investissement.
Silvia Guallar et sa collègue de la Banque de Développement du Conseil de l’Europe, travaillent sur une approche innovante de financement de projets d’infrastructures éducatives visant à garantir que des millions, voire parfois des milliards d’euros d’investissements soient déployés de manière à soutenir au mieux l’apprentissage et à aider les enfants à acquérir les compétences dont ils auront besoin à l’avenir.
La Banque européenne d’investissement (BEI) a investi plus de 9 milliards d’euros dans les infrastructures éducatives au cours des cinq dernières années, dont 97% au sein de l’Union européenne. Il est important que ces infrastructures soient efficaces et offrent un véritable rapport coût-résultats en matière d’éducation.
En lire plus sur le site de la BEI.