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La CEB publie des Directives pour la conception architecturale d'établissements préscolaires

4 avril 2018

PARIS – La Banque de Développement du Conseil de l’Europe (CEB) a publié son premier recueil de Directives pour la conception architecturale de crèches et d’écoles maternelles. afin de penser de nouveaux environnements éducatifs pour les enfants.

Le défi d’une éducation moderne est de faire en sorte que l'espace physique puisse contribuer à de meilleurs résultats en termes d'apprentissage et de bien-être, tout en privilégiant la rationalisation des ressources éducatives. Les Directives pour la conception architecturale de crèches et d'écoles maternelles s'adressent aux responsables d'éducation, aux architectes et ingénieurs impliqués dans la planification, la conception, la construction et l'évaluation des infrastructures d'éducation pour la petite enfance, afin de  bâtir un cadre d'apprentissage de haute qualité.

Les principes et exemples présentés ici adoptent une approche flexible et ouverte lors de la conception, favorisent une utilisation plus efficace de l'espace et mettent en avant un cadre éducatif qui encourage le développement cognitif, social et physique des jeunes enfants, tout en assurant leur santé et leur sécurité.

Conçues à l’origine comme un support à la préparation et à la mise en œuvre d'un projet financé par la CEB dans l'un de ses pays membres, ces directives se sont avérées être un véritable outil pour développer les compétences locales et imaginer de nouvelles constructions. Ce document met en évidence l’importance de l’assistance technique apportée par la CEB à ses emprunteurs.

La CEB met à disposition ces directives à un large public afin qu’elles bénéficient à d'autres pays qui ont des besoins en matière de construction ou de rénovation d’espaces éducatifs pour la petite enfance.

Un extrait de ces directives peut être consulté ici.

Une version intégrale de ce document existe en version imprimée. Pour tout renseignement, merci de vous adresser à Yael Duthilleul, Conseiller Technique 'Éducation' : yael.duthilleul[at]coebank.org

Fondée en 1956, la CEB (Banque de Développement du Conseil de l'Europe) compte 41 États membres, dont 22 pays d'Europe centrale, orientale et du Sud-Est formant les pays cibles de la Banque. En tant qu'instrument majeur de la politique de solidarité en Europe, la Banque finance des projets sociaux en mettant à leur disposition des ressources levées dans des conditions reflétant la qualité de sa notation (Aa1 auprès de Moody's, perspective stable, AA+ auprès de Standard & Poor's, perspective positive et AA+ auprès de Fitch Ratings, perspective stable). Elle accorde des prêts à ses États membres, à des établissements financiers et à des autorités locales pour le financement de projets dans le secteur social, conformément à son Statut.

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    A tool for education officials, architects and engineers involved in the design and construction of education facilities to imagine new learning environments for young children (in English only). Download a sample of the guidelines. Publié: mars 2018 Télécharger